今天給大家分享看圖識(shí)農(nóng)具，其中也會(huì)對(duì)看圖寫話農(nóng)民的內(nèi)容是什么進(jìn)行解釋。

文章信息一覽：

• 1、部編版小學(xué)二年級(jí)下冊語文《千人糕》課件【三篇】
• 2、要又多又快地識(shí)記漢字,有哪些好的方法?
• 3、古代“泉”字的各種字體的寫法
• 4、文言文三年級(jí)守株待兔教學(xué)設(shè)計(jì)
• 5、各種蔬菜教案
• 6、玉器在什么時(shí)期或者什么狀態(tài)下他的劫獄殺痕會(huì)消失

部編版小學(xué)二年級(jí)下冊語文《千人糕》課件【三篇】

1、通過課文分析，我們了解到《千人糕》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版語文二年級(jí)下冊的第二單元第二篇課文。它通過爸爸和孩子的對(duì)話，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，告訴孩子們每一件物品的制成都包含著許多人的勞動(dòng)。

2、《千人糕》通過媽媽的話，告訴我們：稱重陽糕為“千人糕”的道理，從而使我們懂得：任何一樣?xùn)|西都是成千上萬人共同勞動(dòng)的成果，我們只有共同努力，互相合作，才能使我們的社會(huì)更加美好。 教學(xué)目標(biāo)： 通過有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心自然，熱愛生活的熱情。 通過對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，增強(qiáng)學(xué)生的文化生活樂趣。

3、什么是千人糕 （2）孩子聽見、看見千人糕時(shí)會(huì)想些什么，畫出相關(guān)語句。（3）分析句子中多次出現(xiàn)“特別”一詞與其想近的可以換成“非常、十分”。讀出兩個(gè)所不同表達(dá)的感情。第一句朗讀的語氣相對(duì)平和，第二句相對(duì)強(qiáng)烈。教學(xué)中重點(diǎn)指導(dǎo)讀好兩個(gè)“特別”。

要又多又快地識(shí)記漢字,有哪些好的方法?

1、部件識(shí)字法：根據(jù)漢字的構(gòu)字規(guī)律，通過“加一加、減一減、換一換”，利用拆分和組合漢字部件的辦法，增強(qiáng)識(shí)字的本領(lǐng)。

2、卡片記憶法：準(zhǔn)備不透明硬紙片、鉛筆、紅筆、卡片等，默讀表格中的字詞，讀錯(cuò)的用鉛筆劃線，讀錯(cuò)兩次的用紅筆標(biāo)記，三次仍錯(cuò)的抄在卡片或筆記本上。

3、平時(shí)多運(yùn)用普通話進(jìn)行交談，多聽中央廣播電臺(tái)、電視臺(tái)新聞聯(lián)播節(jié)目中播音員的發(fā)音，這對(duì)正確識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音是大有好處的。注音以義定字，記字特別是記多音多義字，以義定字更顯關(guān)鍵。

4、掌握漢字結(jié)構(gòu)規(guī)律，通過加減替換部件，提高識(shí)字效率。例如，對(duì)漢字“青”進(jìn)行擴(kuò)展，加上不同的偏旁，可得到“晴”、“睛”、“請(qǐng)”、“清”和“情”等字，這種方法有助于快速記憶。利用形聲字的特點(diǎn)，分析字的部分表意和發(fā)音，加強(qiáng)記憶。

5、形聲字學(xué)習(xí)法：形聲字是漢字中常見的類型，通過識(shí)別字的形旁（意義部分）和聲旁（讀音部分），可以有效地記憶漢字。例如，“河”字，形旁是“水”，表示與水有關(guān)，聲旁是“可”，表示讀音，通過這種方法可以快速記憶。

古代“泉”字的各種字體的寫法

1、甲骨文里面“泉”字的寫法有兩種：①是一個(gè)匡形，里面再加上幾個(gè)小點(diǎn)兒；②是一個(gè)T形匡，里面再加上一個(gè)類似于字母T的圖案。（兩種不同的匡形指代的意思一樣，是“洞穴、石洞”的意思，里面寫作幾個(gè)小點(diǎn)兒的時(shí)候，代表的是涓涓細(xì)流，寫作T形圖案的時(shí)候，代表飛流直下的特點(diǎn)。

2、小篆如下圖：金篆如下圖：泉 quán 泉有兩種含義：定義1：含水層或含水通道與地面相交處產(chǎn)生地下水涌出地表的現(xiàn)象。多分布于山谷和山麓，是地下水的一種重要排泄方式 ；定義2：地下水的天然露頭。

3、從地下流出的水源；泉源；泉瀑；黃泉（舊時(shí)稱人死后所在的地方；亦作“九泉”）。古代錢幣的名稱。姓。

4、第一個(gè)是篆體。 第二個(gè)是隸書。第三個(gè)是楷書。 第四個(gè)是華文新魏。 第五個(gè)是方正草書。

文言文三年級(jí)守株待兔教學(xué)設(shè)計(jì)

讀了《揠苗助長》這則寓言，我想對(duì)這個(gè)人說：你費(fèi)了那么大的力氣，但禾苗卻全都枯死了。因?yàn)槟阕鍪绿ǎ┝耍`反禾苗的生長規(guī)律。讀了《守株待兔》這則寓言，我想對(duì)種田人說：你要辛勤勞動(dòng)才行，對(duì)意外的收獲不要存有（）。

守株待兔），古人寫的寓言故事叫做文言文寓言，守株待兔這個(gè)故事咱們都了解過，今天咱們看看古人是怎么講這個(gè)故事的。 （1）生書空和老師一起板書課題。師隨機(jī)指導(dǎo)“株”“待”的寫法。

《守株待兔》全文39個(gè)字，篇幅短小，但情節(jié)完整，章法美妙，細(xì)節(jié)生動(dòng)，寓意深刻。 統(tǒng)編版三年級(jí)語文下冊第二單元的人文主題是“寓言故事”，要側(cè)重落實(shí)的語文要素是“讀寓言故事，明白其中的道理”。

shǒu zhūdàitùɡǔ dàihuānɡ mánɡtáozǒu守株待兔古代慌忙逃走Page 116 of 130zhuànɡ duànjiǎnqǐtù ròudédàopánɡ biān撞斷撿起兔 肉（得） 到旁邊這些字是我們讀書的障礙，要想得到綠星就要先把它們清除。①指名讀字詞，同學(xué)間互相正音。 注意“撿”是前鼻音，“慌、撞、旁”是后鼻音。

【設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生已知寓言故事出發(fā)，通過看圖片猜寓言故事名稱從而激發(fā)學(xué)生對(duì)寓言故事的興趣，調(diào)動(dòng)課堂積極性?！?．出示圖片。（守株待兔），古人寫的寓言故事叫做文言文寓言，守株待兔這個(gè)故事咱們都了解過，今天咱們看看古人是怎么講這個(gè)故事的。（1）生書空和老師一起板書課題。

《守株待兔》是三年級(jí)下冊第二單元的第一篇課文。本單元的單元篇章頁語是：“寓言是生活的一面鏡子。”這明確了單元主題：學(xué)習(xí)寓言。單元語文要素包括：讀寓言故事，明白其中的道理。把圖畫的內(nèi)容寫清楚。

各種蔬菜教案

1、作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是我收集整理的中班教案9篇，歡迎大家分享。 中班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)***、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。 了解吃蔬菜對(duì)身體的好處。

2、“大班健康教案：認(rèn)識(shí)蔬菜”是為了讓幼兒知道蔬菜營養(yǎng)豐富，教育幼兒要多吃蔬菜，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。下面快隨我來看看吧。大班健康教案：認(rèn)識(shí)蔬菜 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常見的蔬菜的外形特征，按食用部分進(jìn)行歸類。發(fā)展幼兒的觀察力、概括力和動(dòng)手操作能力。

3、在這個(gè)活動(dòng)中，我們首先激發(fā)孩子們對(duì)蔬菜的興趣，介紹胡蘿卜、芹菜、香菇和蒜頭這四種蔬菜。孩子們被邀請(qǐng)與蔬菜寶寶打招呼，并用鼻子聞一聞它們的獨(dú)特香味。我們詢問孩子們是否喜歡這些蔬菜，并引導(dǎo)他們感知不同蔬菜的香味。接下來，我們通過實(shí)物木偶表演，向孩子們解釋這些蔬菜在人體中的特殊作用。

4、作為一名人民教師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是我精心整理的幼兒園中班蔬菜教案8篇，希望對(duì)大家有所幫助。 幼兒園中班蔬菜教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒通過各種感觀認(rèn)識(shí)幾種常見的蔬菜，并能用漢語準(zhǔn)確的表達(dá)出來。

5、幼兒園多吃蔬菜健康教案5篇 蔬菜的營養(yǎng)很豐富，有很多的維生素、礦物質(zhì)，所以我們應(yīng)該樣樣蔬菜都愛吃。那么幼兒園多吃蔬菜健康教案該怎么寫呢？下面是我給大家整理的幼兒園多吃蔬菜健康教案，希望大家喜歡！ 幼兒園多吃蔬菜健康教案精選篇1 活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常見的蔬菜，能說出蔬菜的名稱以及基本特征。

6、【摘錄】認(rèn)識(shí)幾種常見的蔬菜教學(xué)設(shè)計(jì) 通過實(shí)踐體驗(yàn)，初步從顏色、形狀、味道、軟硬程度等方面了解幾種常見蔬菜的特征。 B組：在老師的幫助下會(huì)說出幾種蔬菜的名稱。 通過引導(dǎo)初步了解幾種常見蔬菜的主要特征。 C組：能跟說幾種常見蔬菜的名稱，或者能指認(rèn)蔬菜。培養(yǎng)聆聽的習(xí)慣和說話的興趣。

玉器在什么時(shí)期或者什么狀態(tài)下他的劫獄殺痕會(huì)消失

曹劌問魯莊公：“您靠什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食這類養(yǎng)生的東西，我不敢獨(dú)自享用。一定把它分給別人?！辈軇セ卮鹫f：“這些小的恩惠，不能遍及百姓，百姓是不會(huì)聽從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊，玉器，絲織品之類，（我）從來不敢（向神）不敢虛報(bào)數(shù)目，一定根據(jù)實(shí)情稟報(bào)。

戰(zhàn)勝了齊國軍隊(duì)后，莊公問這樣做的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)是靠勇氣的。第一次擊鼓振作了勇氣，第二次擊鼓勇氣低落，第三次擊鼓勇氣就消滅了。他們的勇氣消失了，我軍的勇氣正旺盛，所以戰(zhàn)勝了他們。大國，是不容易估計(jì)的，怕有伏兵在哪里。我看見他們的車輪痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以追擊齊軍。

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